В рамках Международного дня защиты детей МЧС России проводит комплекс мероприятий, направленных на профилактику безопасности подрастающего поколения в период летних каникул. С 29 мая по 3 июня 2023 года проходит Всероссийская акция «Мои безопасные каникулы».
Наступили долгожданные для всех детей — летние каникулы. Родители, кому по долгу службы необходимо посещать место работы сейчас не могут полностью контролировать своих детей, между тем у ребят появилось много свободного времени. Именно в этот период взрослым необходимо уделять особое внимание вопросам детской безопасности.
Уважаемые
родители! Проводите с детьми как можно больше времени во время каникул, а если
ребенок все-таки остается дома один, то постарайтесь максимально занять его
чем-то увлекательным на время вашего отсутствия.
Во-первых, чтобы предотвратить
опасную ситуацию, ребенок, оставшийся дома один, должен согласовывать свои
действия с родителями по телефону.
Во-вторых, нужно больше разговаривать
со своими детьми, узнавать об их интересах и проблемах. Это поможет избежать
проблем недопонимания, особенно если ребенок подросткового возраста.
В-третьих, ребенка нужно
воспитывать своим примером – это самый тактичный и незаметный способ воспитания.
Руководство Стахановского
педагогического колледжа призывает родителей быть внимательней к своим детям!
Не отпускайте детей на улицу в темное время суток! Объясните подростку, что
гулять нужно на хорошо освещённых улицах, избегать пустырей или строительных
площадок.
Они должны знать, что нельзя играть вблизи трансформаторных будок, в подвалах, прыгать по крышам гаражей, не забираться на крыши и чердаки жилых домов. Побеседуйте со своим ребенком и еще раз объясните ему правила безопасного поведения.
Рекомендации родителям подростков:
Это самый опасный возраст в плане пожарной безопасности оттого, что здесь практически не происходит пожаров по незнанию (младшие дети могли щелкать зажигалкой, не ожидая, что выскочит огонь) или из-за активного познания мира (химические опыты из домашней аптечки).
Подростки вполне понимают границу между реальной деятельностью и игровой. Современные подросткивооружены теоретическим опытом кинематографа, и последствия пожара представляют себе вполне отчетливо.
Для подростков характерно стремление сделать что-нибудь из «запретного списка» так, чтобы «не поймали». Отсюда вандализм с поджиганием кнопок в лифте и почтовых ящиков, приклеиванием спичек к потолку на лестнице и т.д.
Для
подростка очень важно одобрение сверстников. Многое
подростки делают «на спор», чтобы показаться перед друзьями храбрыми и
решительными.
Следовательно, пожарная
профилактика в данном возрасте — это, прежде всего, формирование разумного
отношения к действительности. Если ребенок занят позитивной социально — значимой
деятельностью, ему не до баловства и не до ложной отваги.
Существует возможность безопасно реализовать свое стремление к «настоящему делу», к риску, к необычным приключениям под руководством опытных педагогов, участвуя в движении «Дружины юных пожарных» и «Школа безопасности», которые представлены студентам в системе среднего профессионального образования.
Основы защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания даются на уроках ОБЖ (действия при пожаре, эвакуация, применение огнетушителя), физики (короткое замыкание и поведение при возгорании электропроводки), химии (сущность процесса горения, ядовитые продукты горения).
Подростки должны:
- уметь пользоваться огнетушителем;
- организованно эвакуироваться в случае пожара;
- знать правила действия при пожаре на лестничной клетке (уплотнить дверь влажной тканью, вызвать пожарных);
- знать правила действия при пожаре в квартире (взять документы при возможности, выйти из квартиры не запирая дверь, вызвать пожарных, предупредить соседей);
- уметь оказать помощь при ожоге (охладить водой, наложить стерильную повязку и направить к врачу);
- знать правила и способы разведения и поддержания костра, уметь безопасно обращаться с огнем во время похода;
- знать правила этикета и общения с людьми;
- факторы опасностей в повседневной жизни;
- знать и соблюдать меры безопасности в быту;
- знать правила дорожного движения;
- порядок и правила самопомощи и первой помощи при травмах и несчастных случаях.