Студенты Стахановского колледжа ЛГПУ группы 301 специальность «Преподавание в начальных классах» и 31 специальность «Музыкальное образование» продолжают демонстрировать свои навыки в ходе производственной практики. Методика работы в детском хореографическом коллективе охватывает огромный спектр разнообразных занятий. Одним из самых важных является партерная гимнастика, где дети работают над выворотностью, гибкостью и пластичностью.
Студенты учатся грамотно строить урок, правильно применять комплексы упражнений, дозировать нагрузку, контролировать технику выполнения.
Руководитель практики Ирина Вислогузова отмечает, что для эффективной работы с детьми в педагогической практике студентов нужно применять различные методы и комбинировать их. На данном этапе студенты применяют игровой метод, словесный , метод целостного освоения, метод контроля и коррекции. Таким образом, практика по партерной гимнастике позволяет студентам не только освоить конкретные методические приёмы, но и развить профессиональные компетенции: умение работать с детским коллективом, диагностировать физическое состояние, дозировать нагрузку и обеспечивать безопасность.
