Стойлова Л.П. Теоретические основы начального курса математики. В пособии раскрыты научные основы материала, изучаемого в начальном курсе математики. Большое внимание уделено совершенствованию логической грамотности и математической культуры студентов – будущих учителей начальной школы

Айзман Р.И. Основы социальной медицины.

В учебнике изложены основные понятия и категории социальной медицины, медико-биологические и социальные аспекты индивидуального и популяционного здоровья, современные подходы к укреплению здоровья, правовые и социальные вопросы организации медико-социальной работы в стране.

Голубев В.В. Медико-биологические и социальные основы здоровья детей дошкольного возраста.

В учебнике представлены сведения в области дошкольного воспитания по физиологии, педиатрии, гигиене детей раннего и дошкольного возраста.

Кучукова Н.Ю. Социальная работа с семьей и детьми.

В учебнике раскрыты междисциплинарные связи между социальной работой  семьей и детьми, фамилистикой (семьеведением), возрастной психологией и педагогикой.

Медведева Г.П. Деловая культура.

Главы учебника посвящены изучению основ этики, этикета, имиджелогии. Особое внимание уделено искусству общения социального работника, его знания в области конфликтологии и стресс-менеджмента.

Платонова Н.М. Теория и методика социальной работы.

В учебнике представлены становление и развитие теории и практики социальной работы в культурно-историческом аспекте. Также рассмотрен феномен социальной работы как многоуровневого явления, проанализированы современная концепция и модели социальной работы.

Кузибецкий А.Н. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных организациях.

В учебном пособии правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных организациях рассмотрено в единстве трех аспектов: нормативного, организационного, профессионального.

Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии.

В учебнике рассматриваются сущность современных инновационных педагогических технологий, их классификация. Дается характеристика наиболее известных современных образовательных технологий: личностно-ориентированных, развивающего обучения, альтернативных.

Сковородкина И.З. Педагогика.

На базе анализа подходов разных исследователей раскрыты вопросы введения в педагогическую профессию, а также проблемы общей и коррекционной педагогики в контексте педагогики начальной школы.