На одном из последних занятий по химии в Стахановском колледже #ЛГПУ первокурсники под руководством преподавателя Елены Вебер совершили увлекательное путешествие в мир металлов. Но вместо привычных конспектов и таблиц они создавали настоящие «паспорта» химических элементов — творческие, информативные и визуально выразительные проекты, которые превратили изучение теории в захватывающий процесс познания. Каждый студент выбрал определённый металл и собрал о нём подробную «биографию»: физические и химические свойства, область применения, историю открытия, особенности в природе, а также интересные факты. При этом особое внимание уделялось не только точности информации, но и оригинальности подачи — ребята оформляли свои работы в виде мини-альбомов, плакатов, брошюр и даже интерактивных карточек.
Такой нестандартный подход позволил не просто механически заучить данные, а глубже понять суть элемента, «подружиться» с ним, увидеть его роль в повседневной жизни и промышленности. Креативное задание пробудило интерес даже у тех, кто ранее считал химию сложной и абстрактной наукой.
Преподаватель Елена Вебер отметила, что подобные методы активизируют мышление, развивают исследовательские навыки и способствуют формированию устойчивой мотивации к обучению.
«Когда студент сам становится «биографом» элемента, он начинает воспринимать химию как живую науку, полную тайн и открытий», — подчеркнула она.
Результаты работы превзошли ожидания: яркие, продуманные и содержательные «паспорта металлов» стали не только учебным продуктом, но и настоящим украшением кабинета химии. Такие занятия — яркое подтверждение того, что наука и творчество могут идти рука об руку, делая процесс обучения по-настоящему вдохновляющим.
