13 апреля 2023 года, в Стахановском педагогическом колледже ЛГПУ был проведен Социально-педагогический тренинг «Технология социального закаливания»
Преподаватели ПЦК общественных дисциплин и социальной работы» Бибикова Л.Н. и Демиденко О.В. разработали Программу тренинга и определили его задачи:
1. Сформировать мотивационную готовность участников тренинга к ведению работы по социальному закаливанию.
2. Обучить эффективным технологиям социального закаливания, сформировать навыки и умения по их практическому использованию.
3. Оказать помощь в овладении навыками проектирования данной технологии по конкретной ситуации.
4. Формировать навыки группового взаимодействия.
5. Способствовать развитию эмоциональной устойчивости, позитивного самовосприятия и уверенности в своих силах и возможностях.
6. Способствовать позитивным взаимоотношениям, взаимопониманию между студентами и педагогами.
7. Повысить настрой на удачу, счастье, добро и успех.
Целевая аудитория: студенты колледжа, обучающиеся по специальности «социальная работа», социальные педагоги некоторых школ города, воспитатели интернатных учреждений , преподаватели ПЦК «Общественные дисциплины и социальная работа».
Краткое описание тренинга: Данный тренинг строился таким образом, чтобы каждый участник “проживал” различные ситуации, определяя свои способности к правильному решению какого-либо конфликта или проблемы.
Участникам предлагались различные конкурсные задания, социально-педагогические ситуации, на которые они должны были предложить свой вариант решения.
В результате проведения тренинга участники получили опыт включения в ситуации и деятельность, близкие к жизненным реалиям, которые требуют волевого усилия, социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции, с целью принятия самостоятельного решения на основе альтернативного выбора, а так же навыки работы с позитивными мыслями и возможность изменять отношение к трудным ситуациям.
Все студенты и социальные работники активно включались в дискуссионную работу, осваивали приёмы педагогической драматизации, под условным названием «Рефрейминг», изучали методику преодоления жизненных проблем с помощью защитных механизмов, а так же совершенствовали свои умения с помощью имитационной игры «Путешествие по Морю Проблем».
