В рамках учебного курса «Теоретические и методические основы процесса воспитания детей раннего и дошкольного возраста», студенты группы 31 специальности «Дошкольное образование» успешно защитили и сдали раздел, посвященный основам трудового и экологического воспитания. Особое внимание было уделено синтезу теоретических знаний и практической реализации через создание и разыгрывание сюжетно-ролевых игр.
Основной целью работы стало систематизация знаний об особенностях организации сюжетно-ролевых игр в различных возрастных группах. Итогом стало создание четкого алгоритма, который призван служить руководством для педагогов в процессе планирования и проведения игровых занятий.
Кроме того, студенты познакомились с современной педагогической технологией «Виммельбух» – уникальным инструментом, способствующим развитию аналитических способностей, познавательного интереса, внимания и мышления у детей. Эта технология открывает новые горизонты для формирования у дошкольников целостной картины мира, способствуя их всестороннему развитию.
«”Виммельбух” – это целый мир на одной странице, который позволяет ребенку самостоятельно искать, находить и осмысливать информацию, незаметно развивая внимание и мышление. Наша главная цель – не просто дать детям знания, а научить их применять их в реальной жизни, в первую очередь через игру», – подчеркнула Екатерина Дербак.
Реализация представленных методических подходов позволит создать условия для формирования у детей коммуникативной и информационной культуры, воспитания внимательности, аккуратности и дисциплинированности – ключевых качеств, необходимых для успешной социализации и дальнейшего обучения.
