Интерпретация и эксперимент: хоровое исполнительство в учебном процессе будущих педагогов-музыкантов

Творческая направленность в обучении студентов специальности «Музыкальное образование» ориентирована на раскрытие их внутреннего мира и создание условий для реализации собственных талантов. 

Особое значение в данном контексте приобретает хоровое исполнительство, которое играет ключевую роль в формировании профессиональных компетенций будущего учителя музыки.

В рамках учебной дисциплины «Хоровой класс и управление хором» в Стахановском колледже #ЛГПУ студенты первого и второго курса специальности «Музыкальное образование», под руководством преподавателя Елены Замерец и концертмейстера Елены Трофимовой, имеют возможность не только исполнять разные по стилю произведения, но и интерпретировать их, изучать психологию музыки, основы сценического движения и элементы актёрского мастерства.

«Обучение в таком контексте становится не только процессом приобретения знаний и умений, но и эмоциональным, интеллектуальным путешествием, в котором студенты могут экспериментировать, исследовать различные музыкальные стили, находить свой уникальный голос», – считает Елена Замерец.

Прокрутить вверх